“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”为营造浓郁的读书氛围，打造书香校园，让读书成为一种习惯，以读书搭建教师专业成长平台。近日，屯村幼儿园在严兰兰老师的带领下，开展了“阅读·悦爱·越成长”读书心得交流分享会，骨干期教师代表蒋雅文老师与大家分享《支持幼儿经验生长 区域环境的优化探索》长线篇一书后的感悟与实践。

这本长线篇里面梳理了10个案例，呈现了在主题背景下教师基于观察，发现问题，对区域环境进行优化、调整，从而支持幼儿不断深入学习的过程。在长线案例中，有的涉及两个或两个以上主题，从中可以看到主题转换与区域环境调整的关联。

蒋老师对区域环境的优化有了一点小小的思考，她从合理规划区域场地、投放材料多样化激发幼儿学习兴趣和材料投放具有一定的教育意义三方面阐述了自己看完这本书的感悟与实践。幼儿园的游戏活动不单单是一项简单的游戏，而是能够促进幼儿发展的活动，因此，教师应该在区域活动中科学有效地规划区域场地、结合幼儿的兴趣爱好创设相对应的区域环境、充分利用不同难度的材料，为幼儿提供一个丰富多彩、富有挑战性的学习环境。

保教副主任严兰兰老师肯定了骨干期教师们的阶段阅读成效。她指出阅读是教师专业修炼的有效途径，关键还在于如何将书籍中文字传达的理念、方法转换到教育教学实践中。希望全体教师在前期阅读的基础上能针对每一章节进行精读，与工作实践紧密结合，更凸显阅读成效。